焦点热议:“送才直通车”有效化解就业难题

“送才直通车”有效化解就业难题

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12月14日，南京师范大学教师教育学院硕士毕业生陆小敏开心地坐上了回家的动车，此前一周她顺利跟江苏省常州中学签订协议，实现了精准就业。“我从大一的时候，就知道学校有卓越教师计划，加入后学校连续安排高质量实践，让我通过了这次常州市教师优才计划的选拔。”陆小敏说，学校对于学生就业的长久规划，从入校就开始了。

陆小敏的经历在南师大被称为“送才直通车”。作为一所传统的师范强校，南师大近年来通过分层分类培养模式改革，强化“招生-培养-就业”联动机制，采用“全过程职业生涯教育赋能”等系列举措，全校上下积极开拓就业市场，为全体学生就业持续赋能，形成了“全员、全程、全方位”的高质量就业服务体系。

“就业竞争力等同于学校竞争力。为国家培养出大量的优秀人才，核心是形成一套从单向传授到双向培养的全方位高质量就业服务体系，让教育更有价值，为国家和社会贡献更多力量。”南京师范大学党委书记王成斌说，高质量的就业服务体系并不仅限于毕业端，而是要贯穿人才培养的全过程。

经过多年不断强化“招生-培养-就业”联动机制，南师大各个学院进行了深度的分层分类培养模式改革，通过鼓励分类培养、分类评价、分类发展，显著强化了不同类别学生就业综合竞争力。该校物理科学与技术学院院长张力发告诉记者，学院里已经形成了教学、实践、科研和就业等环节“四位一体”的小循环，用人单位全面参与各个环节，实践和就业正不断反哺教学和科研工作，“效果是显而易见的，我院学生的整体就业率持续维持在高位，录取分数线也连年提高，其中，复合型硕士层次高中教师培养实验班的录取分数线已连续3年超过部分985高校。”

在南师大，就业市场的反馈已经深深渗透到学校工作的各个环节。围绕国家战略、江苏发展需要，该校找准人才培养和社会需求的结合点，重点推进新工科、新文科专业建设，着力对原有专业进行改造与升级，不断推进适应跨学科专业的融合型融通式专业人才培养模式。

“在‘招生-培养-就业’全过程中，我们已基本形成了就业工作的出口导向定位，科学化布局、一体化推进。”该校党委副书记孙友莲说，一直以来学校都积极开展毕业生就业状况跟踪调查，将相关结果作为学科评估、专业设置与资源配置的重要依据，“对于连续多年就业情况不佳的专业学科，坚决减少招生指标，直至专业停招；相应导师同步减少招生名额，直至停止招生。”

当2022年“访企拓岗促就业”专项行动启动时，该校就主动将其向院系延伸，层层压实到每位校领导和学院层面。据统计，截至目前，全校各学院共走访企业524家，新开拓用人单位508家，建立就业实习基地214家。

“这两年，学院领导带队走个几家企业和学校是很常态化的事情，用人单位的态度往往很热情。”该校化学与材料科学学院党委副书记张守林告诉记者，与以往“产学研”式走访不同的是，现在往就业创业走了一大步，“以前产学研是带着专家教授去，现在是带着辅导员和学生去，让适合的学生即时对接、立马落实。前几天我们一个学生就当场跟企业老总加了微信，约好了工作签约。”

除了“访企拓岗”，在日常工作中，南师大全员聚力攻坚，研判就业趋势，不断为毕业生提供精细化就业指导服务。从大一开始，全员覆盖的生涯规划课程就开始了，伴随着每个学生的还有“一对一”职业生涯规划咨询，即根据不同年级、专业、学历、培养类型等，实施不同的职业生涯发展引领计划。

支景是学校“职引”工作室负责人，从本学期开学到现在仅她自己就已经接待了50余名学生“一对一”的咨询。“每学期工作室大概有上千人咨询，学生预约排队一般会排到1周左右。”支景介绍说，工作室的核心任务是结合学生的价值观、本人的特点等推动实现“人职匹配”，不仅解决学生的理念问题，还要引导学生更好规划大学生活和未来就业。

在各个学院，学校规定专家教授必须帮助本硕学生就业创业制定切实可行的职业发展规划，一线辅导员要全程介入到学生的求职当中，为学生发展开拓更多可能。在法学院，校外就业导师姜涛经常利用空暇时间为学院学子主讲系列讲座，开展实务指导，明确职业规划，并组织律所核心团队进校宣讲，为学子提供了大量优质的工作岗位与实习实训的机会。文学院辅导员曹凯告诉记者，现在学院的抖音直播间“江南文殊”很火，每周都有从事不同行业的学院毕业生来介绍自己的职业，“我们把这种就业称之为‘非典型就业’，专业化属性虽然弱一些，实际效果反而强一些，更加贴近学生的诉求。”

据统计，今年以来，南师大全年举办线上线下大中小型、行业类招聘会、宣讲会563场次，吸引参与各类招聘会的就业单位1381家，发布招聘公告3150条，提供岗位数约69050个。“我们每个学生都会有一本‘生涯规划书’，一直存在老师案头。我们的‘就业群’不会解散，直到最后一名学生就业。”该校学生工作处副处长邵新一表示，学校会持续针对各类学生精准指导、精准帮扶，抓实抓好“一生一档”“一困一策”，“就业路上，一个也不能少”。