您的位置：首页>教育 >

当前播报:睢宁县中小学多措并举打造特色劳动教育（图）

来源：江苏教育新闻网时间：2022-10-20 15:49:55

(资料图片)

江苏教育新闻网讯为进一步推进劳动教育落地生根，近年来，睢宁县各学校根据实际情况，利用闲置土地打造劳动实践基地，将课堂教学和劳动实践紧密结合，让学生了解农作物的耕种，体验劳动的乐趣，提高学生的实践能力和综合素质，促进学生全面发展。

“一粒种子从发芽、出苗、越冬、返青到开花、成熟，就像我们学习的过程。对于高三的同学，我们要做冬小麦，在秋季种下希望和汗水，明年六月开花、结果，收获喜悦。”在今年江苏省睢宁高级中学“秋季播种仪式”上，该校生物老师热情地为同学讲解着小麦等农作物的生长过程。在场的同学走进试验田，体验了一番田间耕作，并亲手撒下冬小麦的种子。

今年9月，睢宁县第二小学校师生在校内开辟一处田地，取名“耕读园”，以“耕一亩园育苗知辛，读万卷书明德启智”为理念，建立学校劳动实践基地，以孩子的健康快乐成长为目标，打造耕读文化特色。学校聘请了有经验的教师设计“耕读园”的未来规划。每位教师根据班级实际情况，结合班级农作物的种植，编写关于花生、大豆、红薯、青菜、辣椒、大蒜等耕读教材，大大拓宽了学生的视野，提高学生观察能力、写作能力、表达能力和探究能力，帮助学生养成积极的学习生活态度。学校还通过农耕谚语分享、农业知识介绍、认识农具等活动，让学生们在农耕中创新学习、收获快乐、“根植”理想。

沛县桃园镇中心小学积极组织学生通过“桑园采桑叶”“蚕园拾芳茧”“桑园摘桑椹”等活动体验蚕桑文化。“在这里，我们可以动手剥丝，体验劳动的快乐。以前父母总是舍不得让我干活，现在扫地、洗碗、叠被子，这些家务活我都能做好。”学生袁天佑兴奋地说。该校把蚕桑文化纳入学校教育教学的整体规划，作为开展学校未成年人思想道德建设的重要抓手，促进学校教育与生产劳动、社会实践相结合。“我们利用桃园镇地方资源，让队员走向蚕桑，接触蚕桑，融入蚕桑，为培养学生的创新精神、探索精神、实践能力提供了平台”。校长杨源告诉记者。

今年，沛县姚集镇中心小学开设校外蘑菇厂实践基地。学生们参与搅拌、播撒菌种、测试泥土湿度和酸碱度、打料包装等蘑菇生产工序，分工合作，互相配合，和技术人员共同实现了蘑菇从种植到生产加工的全过程。学校以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把劳动实践等校外活动作为加强德育工作的重要途径，在实践活动中培养学生爱祖国、爱学习、爱劳动的意识。

睢宁县教育系统将结合实际，继续开展多种形式的劳动教育，营造良好氛围，让学生把书本知识与生活实践紧密结合起来，积极投入劳动实践，培养学生的创新意识和动手能力，不断激发学习兴趣。

关键词：劳动教育创新精神社会实践